中1 理科 ／ いろいろな生物とその共通点 ⑦
⑦ 果実をつくらない花
～ マツの花から「裸子植物」のひみつを探ろう ～
🎯 今日のめあてマツやイチョウの花を調べ、果実をつくる花（被子植物）とのちがいから「裸子植物」をとらえよう。キーワードは『子房（しぼう）』と『胚珠（はいしゅ）』。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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７果実をつくらない花_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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７果実をつくらない花_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（選択）
子房がなく、胚珠がむき出しになっている植物を何というか。
○ 裸子植物 ○ 被子植物 ○ 種子植物 ○ シダ植物
問2（選択）
マツの枝のいちばん先端にある、赤っぽい花を何というか。
○ 雌花 ○ 雄花 ○ りん片 ○ 花粉のう
問3（選択）
マツのように、花粉が風で運ばれて受粉する花を何というか。
○ 風媒花 ○ 虫媒花 ○ 両性花 ○ 果実
問4（複数選択）
次のうち、裸子植物をすべて選べ。
□ マツ □ アブラナ □ イチョウ □ スギ □ ツツジ
問5（用語記入）
マツの雌花・雄花の表面で、うろこのように重なっている1枚1枚を何というか。
答え：（ ） （ひらがな・漢字どちらでも）
問6（用語記入）
裸子植物と被子植物をまとめて、どちらも花を咲かせ種子をつくる植物を何というか。
答え：（ ） （漢字4文字）
問7（記述）
マツやイチョウに「果実」ができないのはなぜか。「子房」という言葉を使って説明せよ。
答え：（ ）
問8（記述）
胚珠のようすは、被子植物と裸子植物でどうちがうか。「子房」「むき出し」という言葉を使って説明せよ。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（選択）
答え：裸子植物
正解は「裸子植物」。子房がなく胚珠がむき出し。マツ・イチョウ・スギ・ソテツなど。
問2（選択）
答え：雌花
枝の先端の赤っぽいものが雌花。その下方に黄色っぽい雄花が集まっている。
問3（選択）
答え：風媒花
花粉に空気ぶくろがあり、風に乗って雌花のむき出しの胚珠に直接つく。これを風媒花という。
問4（複数選択）
答え：マツ ／ イチョウ ／ スギ
裸子植物はマツ・イチョウ・スギ・ソテツなど。アブラナ・ツツジは子房をもつ被子植物。
問5（用語記入）
答え：りん片
答えは「りん片」。ピンセットで1枚ずつはがして顕微鏡で観察する。
問6（用語記入）
答え：種子植物
答えは「種子植物」。種子植物 ＝ 裸子植物 ＋ 被子植物。
問7（記述）
答え：（キーワード：子房）
例：子房がないため、果実はできず、種子だけができるから。
問8（記述）
答え：（キーワード：子房・むき出し）
例：被子植物は胚珠が子房の中にあるが、裸子植物は子房がなく胚珠がむき出しになっている。
🌱 今日の自分にチェック
- マツの花には花弁・がくがなく、雌花・雄花の「りん片」に何があるか説明できる？
- 「子房」と「胚珠」のちがいから、裸子植物と被子植物を見分けられる？
- まつかさやぎんなんが「果実ではない」理由を、『子房』を使って説明できる？
6一問一答（パワーポイント）
14問の一問一答スライド。クリック（または Enter）で答えが赤文字で出てくるので、自分でも友達同士でもチェックできるよ。各問にスライドの図がついていて、家のPC・タブレットで開けば大きな表示で練習できる。
🎴 クリックで開く
７果実をつくらない花_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
７果実をつくらない花_NotebookLM_解説動画.mp4
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