中1 理科 ／ いろいろな生物とその共通点 ⑩
⑩ 種子をつくらない植物
〜 シダ植物とコケ植物の謎に迫る 〜
🎯 今日のめあて種子をつくらない植物の「からだのつくり」と「ふえ方」の特徴を説明できる！シダ植物とコケ植物のちがいをつかもう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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１０種子をつくらない植物_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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１０種子をつくらない植物_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（選択）
シダ植物の、土の中にかくれている茎を何というか。
○ 地下茎 ○ 仮根 ○ 胞子のう ○ 主根
問2（選択）
シダ植物が胞子をつくる、葉の裏にある小さな袋を何というか。
○ 胞子のう ○ 仮根 ○ 子房 ○ やく
問3（複数選択）
次の植物のうち、シダ植物をすべて選べ。
□ イヌワラビ □ ゼニゴケ □ スギナ □ コスギゴケ
問4（選択）
コケ植物の「仮根」のおもな役割はどれか。
○ からだを固定する ○ 水を吸収する ○ 胞子をつくる ○ 光合成をする
問5（選択）
コケ植物は、おもにどこから水を吸収しているか。
○ からだの表面全体 ○ 仮根 ○ 葉のうら ○ 地下茎
問6（記入）
コケ植物には、根・茎・葉の区別があるか、ないか。
答え：（ ） （「ある」か「ない」）
問7（用語記入）
シダ植物もコケ植物も、種子ではなく何でなかまをふやすか。漢字2文字で答えよ。
答え：（ ） （漢字2文字）
問8（記述）
コケ植物が、日かげのしめった場所に多く見られるのはなぜか。「表面全体」という言葉を使って説明せよ。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（選択）
答え：地下茎
シダ植物の茎は土の中にあり、地下茎（ちかけい）とよばれる。
問2（選択）
答え：胞子のう
シダ植物は葉の裏の胞子のうの中に胞子をつくる。
問3（複数選択）
答え：イヌワラビ ／ スギナ
イヌワラビとスギナはシダ植物。ゼニゴケ・コスギゴケはコケ植物。
問4（選択）
答え：からだを固定する
仮根は岩や土にからだを固定する「アンカー」の役割。水はほとんど吸わない。テストに出やすい！
問5（選択）
答え：からだの表面全体
コケ植物は仮根ではなく、からだの表面全体から直接水を吸収する。
問6（記入）
答え：ない
コケ植物には根・茎・葉の区別がない（シダ植物にはある）。
問7（用語記入）
答え：胞子
どちらも胞子（ほうし）でふえる。
問8（記述）
答え：（キーワード：表面全体）
例：コケ植物はからだの表面全体から水を吸収するため、かわいた場所では生きにくく、日かげのしめった場所に多く見られる。
🌱 今日の自分にチェック
- シダ植物には根・茎・葉の区別が「ある」、コケ植物には「ない」と説明できる？
- シダ植物もコケ植物も、種子ではなく「胞子」でふえることを説明できる？
- コケ植物の仮根の役割（からだを固定する）と、水の吸収（表面全体から）を言える？
6一問一答で最終チェック
クリック（Enter）で答えが出てくる一問一答パワーポイント。テンポよく口に出して答えてみよう。テスト前の最終確認にも便利。
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🅿一問一答パワーポイントを開く
7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
１０種子をつくらない植物_NotebookLM_解説動画.mp4
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