中1 理科 ／ 身のまわりの物質 ②
② 金属と非金属
〜 金属に共通する『性質』を見つけ出そう 〜
🎯 今日のめあていろいろな金属を調べて金属に共通する性質を見つけ、金属と非金属を区別できるようになろう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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２金属と非金属_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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２金属と非金属_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（選択）
鉄・銅・アルミニウムなどをまとめて何というか。
○ 金属 ○ 非金属 ○ 化合物 ○ 混合物
問2（選択）
ガラス・プラスチック・木・紙・食塩などをまとめて何というか。
○ 非金属 ○ 金属 ○ 純物質 ○ 気体
問3（複数選択）
金属に共通する性質を、次からすべて選べ。
□ みがくと特有の光沢が出る □ 電気をよく通す □ 熱をよく伝える □ たたくと広がる・のびる □ 磁石につく
問4（選択）
アルミ缶（アルミニウム）に磁石を近づけるとどうなるか。
○ つかない ○ つく ○ 燃える ○ とける
問5（用語記入）
金属をみがいたときに出る、特有のかがやきを何というか。
答え：（ ） （漢字4文字）
問6（用語記入）
金属が電気をよく通す性質を何というか。
答え：（ ） （「電気○○○性」）
問7（選択）
鉛筆のしん（炭素）について、正しいものはどれか。
○ 非金属だが、電気を通す ○ 金属なので、磁石につく ○ 金属の一種である ○ 電気をまったく通さない
問8（記述）
ある物質を調べると「みがくと光り、電気も熱もよく通し、たたくと広がった」。この物質は金属か、非金属か。理由もふくめて説明せよ。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（選択）
答え：金属
鉄・銅・アルミニウムなどは「金属」。それ以外の物質はすべて「非金属」。
問2（選択）
答え：非金属
金属以外の物質はすべて「非金属」。食塩も非金属に入ることに注意。
問3（複数選択）
答え：みがくと特有の光沢が出る ／ 電気をよく通す ／ 熱をよく伝える ／ たたくと広がる・のびる
金属共通の性質は①金属光沢②電気伝導性③熱伝導性④展性・延性の４つ。「磁石につく」は鉄など一部だけで、共通の性質ではない。
問4（選択）
答え：つかない
アルミニウムは金属だが磁石につかない。だから「磁石につくか」だけでは金属かどうかは決められない。
問5（用語記入）
答え：金属光沢
答えは「金属光沢」。みがくと特有の光沢が出るのは金属共通の性質。
問6（用語記入）
答え：電気伝導性
答えは「電気伝導性」。熱をよく伝える性質は「熱伝導性」という。
問7（選択）
答え：非金属だが、電気を通す
炭素（黒鉛）は非金属だが電気を通す例外。だから「電気を通す」だけでは金属とはいえず、ほかの性質も合わせて判断する。
問8（記述）
答え：（キーワード：金属）
例：金属である。みがくと光り（金属光沢）、電気・熱をよく通し（電気伝導性・熱伝導性）、たたくと広がる（展性）という金属共通の性質をすべてもつから。
🌱 今日の自分にチェック
- 物質は『金属』と『非金属』に分けられることを、例をあげて説明できる？
- 金属に共通する４つの性質（金属光沢・電気伝導性・熱伝導性・展性／延性）を言える？
- 「すべての金属が磁石につくわけではない」ことを、アルミ缶を例に説明できる？
- 鉛筆のしん（炭素）は非金属だが電気を通す、という例外を知っている？
- 電気を調べる前に缶の塗料を紙やすりではがす理由を説明できる？
6一問一答で口頭チェック
クリックで答えが出るパワーポイント。テレビに映して全員で確認できるよ。
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２金属と非金属_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画。タブレットでも視聴できます。
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２金属と非金属_NotebookLM_解説動画.mp4
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