中1 理科 ／ 身のまわりの物質 ⑮
⑮ 溶質・溶媒・溶液と濃度
〜 水溶液の言葉と 質量パーセント濃度 〜
🎯 今日のめあて溶質・溶媒・溶液の意味を理解し、質量パーセント濃度の求め方を身につけよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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１５溶質溶媒溶液と濃度_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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１５溶質溶媒溶液と濃度_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
砂糖水で、水にとけている砂糖のように、とけている物質を何というか。
答え：（ ）
問2
砂糖をとかしている水のように、溶質をとかしている液体を何というか。
答え：（ ）
問3
溶媒が「水」である溶液を、特に何というか。
答え：（ ）
問4
すべての水溶液に共通する特徴として正しいものはどれか。
○ すき通っている（透明） ○ 白くにごっている ○ 必ず無色である ○ 必ず色がついている
問5
次のうち、「水溶液」とよべるものをすべて選べ。
□ 食塩水 □ 牛乳 □ うすい麦茶 □ みそしる
問6
質量パーセント濃度を求めるとき、分母（割る数）にするのは何の質量か。
答え：（ ）
問7
水100gに砂糖40gをとかした砂糖水の質量パーセント濃度は約何％か。
答え：（ ） （式も書こう）
問8
「砂糖40g・水100gの砂糖水の濃度は 40÷100×100＝40％」という計算は誤りである。その理由を説明せよ。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：溶質
とけている物質を溶質（ようしつ）という。砂糖水では砂糖が溶質。
問2
答え：溶媒
とかしている液体を溶媒（ようばい）という。砂糖水では水が溶媒。溶質＋溶媒＝溶液。
問3
答え：水溶液
溶媒が水である溶液を水溶液という。
問4
答え：すき通っている（透明）
水溶液は透明。色がついていても向こうが透けて見えればOK（有色透明）。牛乳のようなにごりは水溶液ではない。
問5
答え：食塩水 ／ うすい麦茶
すき通った食塩水・うすい麦茶は水溶液。牛乳・みそしるはにごっているので水溶液ではない。
問6
答え：溶液（全体）の質量
分母は溶液全体の質量＝溶質＋溶媒。水（溶媒）だけで割ってはいけない。
問7
答え：約28.6％
全体＝100＋40＝140g。40÷140×100＝約28.6％。
問8
答え：（キーワード：分母・溶液全体・溶質＋溶媒・140）
分母を水（溶媒）だけの100gにしているのが誤り。分母は溶液全体（溶質＋溶媒）＝140gにする。正しくは40÷140×100＝約28.6％。
6一問一答で用語と計算をチェック
クリックで答えが出るスライド。教室のテレビや自分のタブレットで、サッと確認できるよ。
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１５溶質溶媒溶液と濃度_NotebookLM_一問一答.pptx開く ›
7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約5.5分）。タブレットでも視聴できます。
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１５溶質溶媒溶液と濃度_NotebookLM_解説動画.mp4再生 ›
🌱 今日の自分にチェック
- 溶質・溶媒・溶液のちがいを、砂糖水を例に説明できる？（とけている物質＝溶質、とかす液体＝溶媒、全体＝溶液）
- 「水溶液」とよべる条件＝すき通っている（透明）ことを説明できる？ 有色透明とにごりのちがいは？
- 質量パーセント濃度の公式を言える？ そして分母が「溶質＋溶媒＝溶液全体」である理由を説明できる？
- 「砂糖40g・水100gの濃度は 40÷100×100＝40％」のどこが間違いか、指摘できる？
- 水100g＋砂糖40gの砂糖水の濃度を、自分で計算して約28.6％と求められる？