中1 理科 ／ 身のまわりの物質 ⑲
⑲ 溶解度曲線でみる再結晶
〜 いすとりゲームで考え、グラフで結晶の量を計算しよう 〜
🎯 今日のめあて溶解度曲線を使って出てくる結晶の量を計算し、再結晶が物質の精製に役立つことを知ろう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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１９溶解度曲線でみる再結晶_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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１９溶解度曲線でみる再結晶_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（選択）
水100gに溶ける物質の最大の質量（限界の量）を何というか。
○ 溶解度 ○ 飽和水溶液 ○ 再結晶 ○ 混合物
問2（選択）
物質が限界（＝溶解度）まで溶けている水溶液を何というか。
○ 飽和水溶液 ○ 純粋な物質 ○ 溶解度 ○ 原料糖
問3（選択）
水の温度が高くなると、ふつう硝酸カリウムの溶解度はどうなるか。
○ 大きくなる ○ 小さくなる ○ 変わらない ○ 0になる
問4（選択）
溶けている物質を冷やして、再び結晶として取り出すことを何というか。
○ 再結晶 ○ ろ過 ○ 蒸発 ○ 溶解
問5（複数選択）
「いすとりゲーム」の例えについて、正しいものをすべて選べ。
□ 人の数は、溶けている物質の量を表す □ いすの数は、溶解度（限界の量）を表す □ 温度を下げると、いすの数はふえる □ すわれなくなった人は、結晶として出てくる
問6（計算）
硝酸カリウムの60℃の飽和水溶液（水100g）を20℃まで冷やすと、何gの結晶が出てくるか。（60℃の溶解度＝109.2g／20℃の溶解度＝31.6g）
答え：（ ） （単位はg）
問7（計算）
硝酸カリウムの80℃の飽和水溶液（水100g）を40℃まで冷やすと、何gの結晶が出てくるか。（80℃の溶解度＝168.8g／40℃の溶解度＝63.9g）
答え：（ ） （単位はg）
問8（記述）
コーヒーシュガー（砂糖）に少量の塩が混ざってしまった。砂糖だけを取り出す方法を、温度と溶解度の関係を使って説明せよ。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（選択）
答え：溶解度
溶解度＝水100gに溶ける物質の最大の質量（限界の量）。
問2（選択）
答え：飽和水溶液
これ以上溶けない、限界まで溶けた水溶液を飽和水溶液という。
問3（選択）
答え：大きくなる
温度が高いほど溶ける量（溶解度）は大きくなる。だから冷やすと溶けきれない分が出てくる。
問4（選択）
答え：再結晶
冷やして再び結晶として取り出す操作を再結晶（さいけっしょう）という。
問5（複数選択）
答え：人の数は、溶けている物質の量を表す ／ いすの数は、溶解度（限界の量）を表す ／ すわれなくなった人は、結晶として出てくる
温度を下げると、いすの数（溶解度）は“減る”。あぶれた人＝結晶。
問6（計算）
答え：77.6
109.2g －31.6g ＝ 77.6g（2つの温度の溶解度の差）。
問7（計算）
答え：104.9
168.8g －63.9g ＝ 104.9g。高い温度の溶解度から低い温度の溶解度を引く。
問8（記述）
答え：（キーワード：溶か・冷や）
例：全部を熱いお湯に溶かし、ゆっくり冷やす。砂糖は温度で溶ける量が大きく変わるので結晶として出てくるが、塩は溶ける量がほとんど変わらないので溶けたまま残る。
6一問一答（パワーポイント）で口頭チェック
クリックで答えが出る一問一答。先生との確認や、自分での暗記チェックに使えるよ。
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１９溶解度曲線でみる再結晶_NotebookLM_一問一答.pptx開く ›
7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約4分半）。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
１９溶解度曲線でみる再結晶_NotebookLM_解説動画.mp4再生 ›
🌱 今日の自分にチェック
- 「いすとりゲーム」の例えで、なぜ冷やすと結晶が出るのか（再結晶のしくみ）を説明できる？
- 溶解度曲線を読んで、「2つの温度の溶解度の差」が出てくる結晶の量になることを説明できる？
- 飽和水溶液を冷やしたとき、出てくる結晶の量を計算できる？（例：60℃→20℃で77.6g）
- 「冷やすと、溶けていた分が全部結晶になる」が間違いである理由を説明できる？
- 再結晶が、不純物を取り除いて純粋な物質を取り出すのに使われていることを、身近な例で言える？