中1 理科 ／ 大地の変化 ②
② 火山灰をつくる物
〜 火山灰を洗って観察し、その正体を暴け！ 〜
🎯 今日のめあて火山灰を洗って双眼実体顕微鏡で観察し、火山灰がどのような物からできているかを調べよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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２火山灰をつくる物_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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２火山灰をつくる物_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（選択）
火山灰の正体として正しいものはどれか。
○ マグマが冷えて固まった小さな粒 ○ 木が燃えてできた灰 ○ 水にとけた石 ○ 雨水がこおってできた氷
問2（選択）
火山灰の粒を立体的に拡大して観察するときに使う器具はどれか。
○ 双眼実体顕微鏡 ○ 上皿てんびん ○ メスシリンダー ○ リトマス紙
問3（選択）
火山灰にふくまれる粒の「形」の特徴として正しいものはどれか。
○ 川の砂のように丸い ○ カクカクと角ばっている ○ すべて同じ大きさ ○ 全部とう明
問4（複数選択）
火山灰を洗って観察するときの、正しい行動をすべて選べ。
□ 指の腹で優しくおし洗いする □ 強くこすって粒をつぶす □ にごった水は回収用ビーカーへ □ 余った粒を水道に流す
問5（用語記入）
マグマが冷えて固まり、細かい粒になった物を何というか。
答え：（ ） （漢字3文字）
問6（用語記入）
火山が噴火したときに地下からふき上げられる、高温でどろどろにとけた物を何というか。
答え：（ ）
問7（記述）
桜島の火山灰と鹿沼土（かぬまつち）は、全体の色はちがうのに、共通している点がある。粒の「形」に注目して、共通点を説明せよ。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（選択）
答え：マグマが冷えて固まった小さな粒
火山灰は、マグマが冷えて固まってできた、鉱物や火山ガラスの小さな粒。木の「燃えかす」ではない。
問2（選択）
答え：双眼実体顕微鏡
双眼実体顕微鏡は、ステージに乗せた物を立体的に拡大して見られる。
問3（選択）
答え：カクカクと角ばっている
火山灰の粒は、川の砂とちがって、カクカクと角ばっているのが特徴。
問4（複数選択）
答え：指の腹で優しくおし洗いする ／ にごった水は回収用ビーカーへ
強くこすると粒が割れる。火山灰（石の粉）を水道に流すと排水管が詰まるので必ず回収ビーカーへ。
問5（用語記入）
答え：火山灰
答えは「火山灰」。
問6（用語記入）
答え：マグマ
答えは「マグマ」。マグマが冷えて固まると火山灰になる。
問7（記述）
答え：（キーワード：カクカク）
例：どちらも色々な色の粒の集まりで、粒の形はカクカクと角ばっている点が共通している。
6一問一答で総まとめ
先生やおうちの人と、声に出して答え合わせ。クリック（Enter）で答えが出ます。教室のテレビでもOK。
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２火山灰をつくる物_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約5.5分）。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
２火山灰をつくる物_NotebookLM_解説動画.mp4
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8タブレットテストにちょうせん（何回でもOK）
図つきの12問を自動採点するテスト。送信するとすぐに点数と解説が出るよ。名前の入力はいらないので、100点が出るまで何回でもちょうせんしよう！
📱タブレットテストを開く（Googleフォーム）🌱 今日の自分にチェック
- 火山灰は「マグマが冷えて固まった、鉱物や火山ガラスの小さな粒」だと説明できる？
- 火山灰を洗うとき、なぜ強くこすらず「おし洗い」で優しく洗うのか説明できる？
- 双眼実体顕微鏡で見た火山灰の粒の「色」や「形（カクカク）」の特徴を言える？
- 桜島の火山灰と鹿沼土を比べて、ちがい（色）と共通点（カクカクの形）を説明できる？
- 【次回への問い】火山によって粒の色や種類がちがうのは、何のちがいによるのだろう？