中2 理科 ／ 化学変化と原子・分子 ⑦
⑦ 単体と化合物・物質の分類
〜 化学式から物質のなかまを見分けよう 〜
🎯 今日のめあて化学式をヒントに、物質を「単体・化合物」「純粋な物質・混合物」に分類し、化学式からわかること・わからないことを説明できるようになろう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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７単体と化合物・物質の分類_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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７単体と化合物・物質の分類_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
1種類の元素だけからできている物質を何というか。
答え：（ ）
問2
2種類以上の元素からできている物質を何というか。
答え：（ ）
問3
次のうち、「混合物」はどれか。1つ選ぼう。
○ 水 H₂O ○ 食塩水 ○ 銅 Cu ○ 酸素 O₂
問4
次の物質のうち、「単体」をすべて選ぼう。
□ O₂ □ H₂O □ Cu □ CO₂ □ Mg
問5
「化学式を見れば、その物質が分子をつくるかどうかすぐにわかる」。これは正しいか、誤りか。
○ 正しい ○ 誤り
問6
単体と化合物のちがいを、「元素」ということばを使って説明しよう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：単体
1種類の元素だけからできている物質を「単体」という。化学式では大文字（元素記号の頭文字）が1つになる。例：O₂・H₂・Cu・Mg・Fe・Al
問2
答え：化合物
2種類以上の元素からできている物質を「化合物」という。化学式では大文字が2つ以上になる。例：CO₂・H₂O・NaCl・CuO
問3
答え：食塩水
食塩水は「塩化ナトリウム」と「水」が混じり合ったもので、1つの化学式で表せない。これを混合物という。水・銅・酸素は1つの化学式で表せる純粋な物質。
問4
答え：O₂ ／ Cu ／ Mg
単体は大文字が1つ（1種類の元素）。O₂（酸素）・Cu（銅）・Mg（マグネシウム）が単体。H₂O・CO₂は大文字が2つ以上なので化合物。
問5
答え：誤り
誤り。分子をつくるかどうかは物質ごとに決まっていて、化学式だけでは判断できない。例えば単体でも、O₂は分子をつくるが、Cu（銅）は分子をつくらず原子が切れ目なく並んでいる。
問6
答え：（キーワード：元素・1種類・2種類以上）
（例）単体は1種類の元素だけからできている物質で、化合物は2種類以上の元素からできている物質である。化学式の大文字の数（1つか、2つ以上か）で見分けられる。
6一問一答（パワーポイント）で口頭チェック
クリックで答えが出る一問一答。先生やおうちの人とテンポよく確認しよう。
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７単体と化合物・物質の分類_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約6分）。タブレットでも視聴できます。
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７単体と化合物・物質の分類_NotebookLM_解説動画.mp4
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🌱 今日の自分にチェック
- 単体と化合物のちがいを、『元素の種類』ということばを使って説明できる？
- 身のまわりの物質を、単体・化合物・混合物の3つに分類できる？
- 「分子をつくるかどうかは化学式からは判断できない」ことを説明できる？