中2 理科 ／ 化学変化と原子・分子 ⑮
⑮ 金属以外の物質の酸化
〜 炭素・水素・有機物の酸化／酸化を防ぐ工夫 〜
🎯 今日のめあて炭素・水素・有機物が酸素と結びつく（酸化する）と何ができるかをつかみ、化学反応式で表せるようになろう。また、燃やすと質量が変わる理由や、身の回りで「酸化を防ぐ工夫」（さび・合金・脱酸素剤）を理解しよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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１５金属以外の物質の酸化_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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１５金属以外の物質の酸化_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
木炭（炭素）を燃やしてできた気体を石灰水に通すと、石灰水が白くにごった。この気体は何か。
答え：（ ） （漢字5文字）
問2
炭素が酸化するときの化学反応式として正しいものはどれか。
○ C＋O2→CO2 ○ 2H2＋O2→2H2O ○ 2Cu＋O2→2CuO ○ 2Mg＋O2→2MgO
問3
ロウ・エタノール・木のように、炭素と水素を多くふくむ物質をまとめて何というか。
答え：（ ） （漢字3文字）
問4
有機物を燃やすとできるものを2つ選ぼう。
□ 二酸化炭素 □ 水 □ 酸素 □ 水素
問5
木や有機物を空気中で燃やすと、全体の質量はどうなるか。
○ 大きくなる ○ 小さくなる ○ 変わらない
問6
お菓子の袋に入っている脱酸素剤の正体（中身）は何か。
答え：（ ） （漢字2文字）
問7
木を燃やすと全体の質量が小さくなる理由を、「気体」という言葉を使って説明しよう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：二酸化炭素
炭素が酸素と結びつくと二酸化炭素ができる。石灰水が白くにごるのは、二酸化炭素ができた証拠。
問2
答え：C＋O2→CO2
炭素Cが酸素O2と結びついて、二酸化炭素CO2ができる。
問3
答え：有機物
有機物は炭素と水素を多くふくむ。だから燃やすと、炭素から二酸化炭素が、水素から水ができる。
問4
答え：二酸化炭素 ／ 水
炭素から二酸化炭素が、水素から水ができる。熱と光を出す激しい酸化を燃焼という。
問5
答え：小さくなる
できた二酸化炭素や水蒸気（気体）が空気中へ逃げるため、全体の質量は小さくなる。ただし、ふたをして密閉して燃やせば質量は変わらない（質量保存の法則）。
問6
答え：鉄粉
脱酸素剤の中身は鉄粉。鉄が先にさびる（酸化する）ことで袋の中の酸素を使い果たし、お菓子を酸化から守る。
問7
答え：（キーワード：二酸化炭素・水蒸気・気体・空気中・逃げる）
燃えてできた二酸化炭素や水蒸気などの気体が空気中へ逃げていくから、全体の質量は小さくなる。物質が消えてなくなったわけではない。
6一問一答で口頭チェック
クリック（Enter）で答えが出るスライド。友だちや家の人と、または自分で答え合わせをしよう。
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１５金属以外の物質の酸化_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でおさらい
今日の内容を、約6分の動画でまるごと復習。聞き流すだけでも頭に残るよ。
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１５金属以外の物質の酸化_NotebookLM_解説動画.mp4
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🌱 今日の自分にチェック
- 炭素が酸化すると二酸化炭素ができ、C＋O₂→CO₂ で表せることを説明できる？
- 水素が酸化すると水ができ、2H₂＋O₂→2H₂O で表せることを説明できる？
- 有機物（炭素と水素をふくむ）を燃やすと、二酸化炭素と水ができる理由を説明できる？
- 木を燃やすと軽くなり、鉄を燃やすと重くなる、質量変化のちがいを説明できる？
- 身の回りで酸化を防ぐ工夫（塗装・メッキ・脱酸素剤・合金）の例を挙げられる？