中2 理科 ／ 生物のからだのつくりとはたらき ⑰
⑰ 吸水と蒸散の関係（後編）
〜 実験３の結果から、吸水のしくみと気孔のはたらきにせまる 〜
🎯 今日のめあて実験３の結果から、蒸散と吸水の関係と、気孔のはたらき・吸水のしくみを調べよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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１７吸水と蒸散の関係（後編）_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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１７吸水と蒸散の関係（後編）_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
植物の体内の水が、水蒸気となって出ていく現象を何というか。
答え：（ ）
問2
実験３で、葉をすべてとり除いた枝（エ）の水の減少量はどれか。
○ 26mm ○ 11mm ○ 4mm ○ 0mm
問3
イ（裏にワセリン・4mm）とウ（表にワセリン・11mm）の比較から、蒸散がさかんなのは葉のどちら側か。
○ 表側 ○ 裏側
問4
おもに葉にあり、水蒸気や気体が出入りするすきまを何というか。
答え：（ ）
問5
単位面積あたりの気孔の数が多いのは、葉のどちら側か。
○ 表側 ○ 裏側
問6
吸水が起こる主な原動力になっているはたらきは何か。
答え：（ ）
問7
多くの植物で、気孔が開くのはどんなときか。
○ 光が当たったとき ○ 暗くなったとき
問8
【活用】植物が、吸った水をからだから出して（蒸散して）まで吸水を行うことには、どんな利点があると考えられるか。あなたの考えを書こう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：蒸散
葉の気孔から、水が水蒸気となって空気中に出ていく。これを蒸散（じょうさん）という。
問2
答え：0mm
葉がないと蒸散がほとんど起こらず、吸水もほぼ起こらない。だからエ＝0mm。
問3
答え：裏側
裏をふさぐと4mmまで激減＝裏側の蒸散をおさえた効果が大きい。よって蒸散は裏側でさかん。
問4
答え：気孔
気孔（きこう）は、2つの孔辺細胞に囲まれたすきま。葉の裏側に多い。
問5
答え：裏側
図2より、気孔の数は表側より裏側の方が多い。だから裏側で蒸散がさかんになる。
問6
答え：蒸散
気孔で行われる蒸散が、根からの吸水を引き起こす主な原動力になっている。
問7
答え：光が当たったとき
光が当たると気孔が開き、蒸散・吸水がさかんに。このとき光合成もさかんに行われている。
問8
答え：（キーワード：養分・運ぶ・冷やす）
例：水といっしょに土の中の養分（肥料分）を体全体へ運べる。また、水が蒸発するとき熱をうばうので、葉の温度が上がりすぎるのを防ぐ（打ち水と同じしくみ）。
6一問一答で口頭チェック
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7解説動画で復習
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🌱 今日の自分にチェック
- 実験３で、ア・イ・ウ・エのどれが一番吸水したか、その理由とともに説明できる？
- アとエ、イとウの比較から、それぞれ何が言えるか説明できる？
- 気孔の数は葉の表と裏どちらに多いか、なぜそう言えるか説明できる？
- 根から吸った水が、葉の気孔から出ていくまでの道すじ（茎→葉脈→気孔）を言える？
- 気孔が開くのはどんなときで、そのとき蒸散・吸水・光合成がどうなるか説明できる？