中2 理科 / 生物のからだのつくりとはたらき ㉔
㉔ だ液の実験の考察
〜 結果を考察し、だ液の正体「消化酵素アミラーゼ」にせまろう 〜
🎯 今日のめあてだ液の実験の結果を考察し、だ液の正体(消化酵素アミラーゼ)を明らかにしよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1:まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2:インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3:ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4:板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5:確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
5確認テストで力試し!
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1(選択)
調べたい条件だけを変え、ほかの条件をすべて同じにそろえて行う実験を何というか。
○ 対照実験 ○ 本実験 ○ 比較実験 ○ 条件実験
問2(選択)
ヨウ素液は、デンプンがあると何色に変化するか。
○ 黄色 ○ 青紫色 ○ 赤褐色 ○ 緑色
問3(選択)
試験管A(だ液)はヨウ素液を入れても変化しなかった。これはAの中のデンプンがどうなったことを示すか。
○ なくなった ○ 増えた ○ 青紫色になった ○ そのまま残った
問4(選択)
試験管C(だ液)にベネジクト液を入れて加熱すると、何色の沈殿ができたか。
○ 青紫色 ○ 赤褐色 ○ 黄色 ○ 緑色
問5(用語記入)
食物を分解し、体に吸収されやすい小さな物質にすることを何というか。
答え:( ) (漢字2字)
問6(用語記入)
だ液にふくまれ、デンプンを麦芽糖などに分解する消化酵素を何というか。
答え:( ) (カタカナ5字)
問7(複数選択)
デンプン・麦芽糖・ブドウ糖と消化について、正しいものをすべて選べ。
□ デンプンはブドウ糖がたくさんつながった物質である □ 麦芽糖はブドウ糖が2つつながった物質である □ だ液(アミラーゼ)はデンプンをブドウ糖まで分解する □ 消化酵素は消化液にふくまれている
問8(記述)
ご飯やパンをよくかんでいると、だんだんあまく感じるのはなぜか。「アミラーゼ」「デンプン」「麦芽糖」の3語を使って説明せよ。
答え:( )
📖 解答と解説
問1(選択)
答え:対照実験
正解は「対照実験」。だ液の代わりに水を入れて比べることで、変化がだ液のはたらきだと確かめられる。
問2(選択)
答え:青紫色
ヨウ素液はデンプンがあると青紫色になる。試験管B(水)は青紫色=デンプンが残っている。
問3(選択)
答え:なくなった
ヨウ素液が変化しない=デンプンがない。だ液がデンプンを別の物質(糖)に変えたとわかる。
問4(選択)
答え:赤褐色
ベネジクト液は糖があると加熱で赤褐色の沈殿ができる。C(だ液)で沈殿=糖(麦芽糖など)ができた。
問5(用語記入)
答え:消化
消化(しょうか)という。だ液や胃液など、消化のはたらきをもつ液を消化液という。
問6(用語記入)
答え:アミラーゼ
アミラーゼ。だ液にふくまれる消化酵素で、デンプン専用のハサミのようにはたらく。
問7(複数選択)
答え:デンプンはブドウ糖がたくさんつながった物質である / 麦芽糖はブドウ糖が2つつながった物質である / 消化酵素は消化液にふくまれている
デンプン=ブドウ糖がたくさん、麦芽糖=ブドウ糖2つ。だ液(アミラーゼ)が分解するのは麦芽糖まで。ブドウ糖まで分解するには胃や小腸の別の消化液が必要。
問8(記述)
答え:(キーワード:アミラーゼ・デンプン・麦芽糖)
例:ご飯にふくまれるデンプンが、だ液の消化酵素アミラーゼによって、あまい麦芽糖に分解されるから。
6一問一答でスピードチェック
クリック(Enter)で答えが出る一問一答。口頭での確認やテスト前のチェックに。
7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる解説動画(約5分5秒)。タブレットでも視聴できます。
8タブレットテストにちょうせん(何回でもOK)
図つきの12問を自動採点するテスト。送信するとすぐに点数と解説が出るよ。名前の入力はいらないので、100点が出るまで何回でもちょうせんしよう!
📱タブレットテストを開く(Googleフォーム)
🌱 今日の自分にチェック
- 「対照実験」で、変化がだ液のはたらきだと確かめられる理由を説明できる?
- ヨウ素液・ベネジクト液の結果から「デンプンが消え、糖ができた」と考察できる?
- デンプン・麦芽糖・ブドウ糖の「大きさ(つながり)」の関係を説明できる?
- 消化・消化液・消化酵素のことばの意味を区別できる?
- だ液の消化酵素「アミラーゼ」がデンプンを麦芽糖に変えることを説明できる?