中2 理科 / 生物の体のつくりと働き ㉟

㉟ 目・耳・鼻・舌・皮膚のつくり

〜 5つの感覚器官のつくりと、刺激が脳に伝わるしくみ 〜
🎯 今日のめあて5つの感覚器官のつくりと、受け取った刺激が脳まで伝わるしくみを調べよう。

📚 学習の進め方

  1. STEP 1:まずスライド音声で全体をつかむ
  2. STEP 2:インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
  3. STEP 3:ワークシートで自分の手で書いて確認
  4. STEP 4:板書まとめでテスト前にもう一度
  5. STEP 5:確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。

1スライド・音声で予習

授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。

スライド ①
詳しい解説スライド(5つの感覚器官のつくり → 刺激が脳へ伝わるしくみ)
スライド詳細
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スライド ②
プレゼンター用スライド(要点・図つき)
スライドプレゼンター
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🎧 音声解説
🎧音声を再生(Google Driveで開く)

2インフォグラフィックで整理

大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。

3ワークシートで書いて確認

授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。

ワークシート
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35目・耳・鼻・舌・皮膚のつくり_NotebookLM_ワークシート.docx 開く ›

4板書まとめで復習

黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。

板書まとめ
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35目・耳・鼻・舌・皮膚のつくり_NotebookLM_板書まとめ.docx 開く ›

5確認テストで力試し!

考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。

問1
目(視覚)が受け取る刺激はどれか。
○ 光 ○ 音 ○ におい ○ 圧力
問2
目で、光の刺激を受け取る細胞が集まっている、奥のスクリーンのような部分を何というか。
答え:(                ) (ひらがなで「もうまく」でも正解)
問3
耳で、音(空気の振動)の刺激を受け取る細胞があるのはどこか。
○ 鼓膜 ○ 耳小骨 ○ うずまき管
問4
「物質」を刺激として受け取る感覚器官を、すべて選べ。
□ 目 □ 鼻 □ 舌 □ 耳
問5
感覚器官が受け取った刺激は、何という神経を通って脳へ伝えられるか。
答え:(                )
問6
「ものを見ている」のは目そのものではなく脳である。そう言える理由を、次の言葉を使って説明しなさい。
答え:(                                                       )

📖 解答と解説

問1
答え:
目は「光」を刺激として受け取る。水晶体(レンズ)を通った光が網膜に像を結ぶ。
問2
答え:網膜
網膜(もうまく)には光の刺激を受け取る細胞がぎっしりある。
問3
答え:うずまき管
音は 鼓膜 → 耳小骨 → うずまき管 と伝わり、うずまき管の中の液体の振動を細胞が受け取る。
問4
答え:鼻 / 舌
鼻は空気中の「におい物質」、舌は液体にとけた「味物質」という化学物質を受け取る。
問5
答え:感覚神経
感覚細胞 → 感覚神経 → 脳・脊ずい の順に信号が伝わる。
問6
答え:(キーワード:電気信号・感覚神経・脳)
目は光を電気信号に変えるだけで、その信号が感覚神経を通って脳に届き、脳が受け取って初めて『見えた』と認識するから。

6一問一答で最終チェック(パワーポイント)

クリックするたびに答えが出る一問一答。教室のテレビに映して、クラスでも家でも力試しできるよ。

一問一答
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7解説動画で総まとめ

スライドに音声解説をつけた約6分の動画。聞き流しでも復習できるよ。

解説動画
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35目・耳・鼻・舌・皮膚のつくり_NotebookLM_解説動画.mp4再生 ›

🌱 今日の自分にチェック