📚 学習の進め方
- STEP 1:まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2:インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3:ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4:板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5:確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
5確認テストで力試し!
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
目(視覚)が受け取る刺激はどれか。
○ 光 ○ 音 ○ におい ○ 圧力
問2
目で、光の刺激を受け取る細胞が集まっている、奥のスクリーンのような部分を何というか。
答え:( ) (ひらがなで「もうまく」でも正解)
問3
耳で、音(空気の振動)の刺激を受け取る細胞があるのはどこか。
○ 鼓膜 ○ 耳小骨 ○ うずまき管
問4
「物質」を刺激として受け取る感覚器官を、すべて選べ。
□ 目 □ 鼻 □ 舌 □ 耳
問5
感覚器官が受け取った刺激は、何という神経を通って脳へ伝えられるか。
答え:( )
問6
「ものを見ている」のは目そのものではなく脳である。そう言える理由を、次の言葉を使って説明しなさい。
答え:( )
📖 解答と解説
問1
答え:光
目は「光」を刺激として受け取る。水晶体(レンズ)を通った光が網膜に像を結ぶ。
問2
答え:網膜
網膜(もうまく)には光の刺激を受け取る細胞がぎっしりある。
問3
答え:うずまき管
音は 鼓膜 → 耳小骨 → うずまき管 と伝わり、うずまき管の中の液体の振動を細胞が受け取る。
問4
答え:鼻 / 舌
鼻は空気中の「におい物質」、舌は液体にとけた「味物質」という化学物質を受け取る。
問5
答え:感覚神経
感覚細胞 → 感覚神経 → 脳・脊ずい の順に信号が伝わる。
問6
答え:(キーワード:電気信号・感覚神経・脳)
目は光を電気信号に変えるだけで、その信号が感覚神経を通って脳に届き、脳が受け取って初めて『見えた』と認識するから。
6一問一答で最終チェック(パワーポイント)
クリックするたびに答えが出る一問一答。教室のテレビに映して、クラスでも家でも力試しできるよ。
7解説動画で総まとめ
スライドに音声解説をつけた約6分の動画。聞き流しでも復習できるよ。
🌱 今日の自分にチェック
- 目・耳・鼻・舌・皮膚が、それぞれどんな刺激を受け取るか言える?
- 網膜・うずまき管など、刺激を受け取る細胞がある場所を説明できる?
- 刺激 → 感覚細胞 → 感覚神経 → 脳 という伝わり方を順に言える?
- 「見えた」と判断しているのは目ではなく脳であることを、理由とともに説明できる?
- 料理など身近な場面で、どの感覚器官を使っているか見つけられる?