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中3 理科 / 化学変化とイオン ④

原子の成り立ち

~ 見えない『粒』の中をのぞいてみよう ~
🎯 今日のめあて 原子は何でできているか、原子核(陽子+中性子)と電子の配置を自分の言葉で説明できるようになろう。

📚 学習の進め方

  1. STEP 1 2種類のスライド・音声で予習する
  2. STEP 2 インフォグラフィックで一目で整理する
  3. STEP 3 ワークシートに書きこむ
  4. STEP 4 板書まとめで復習
  5. STEP 5 確認テストで力試し!

1スライドと音声で予習しよう

サムネイルをクリックするとPDFが開きます。

スライド ①
メイン版
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スライド ②
別バージョン
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🎧 音声で予習する

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2インフォグラフィックで整理

画像をクリックすると拡大表示できます。

インフォグラフィック1 インフォグラフィック2

3ワークシートに書きこもう

予習の内容を整理しながら、自分の言葉で書きこんでいこう。

📝 クリックで開く ワークシートのプレビュー 原子の成り立ち_ワークシート.docx 開く ›

4板書まとめで復習

授業の板書を1枚にまとめたよ。キーポイントをもう一度確認しよう。

🖍 クリックで開く 板書まとめのプレビュー 4原子の成り立ち_板書まとめ.docx 開く ›

🌱 今日の自分にチェック

5確認テストで力試し!

考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。

問1(選択)
原子は次のうち、何と何でできているか。
○ 原子核 と 中性子 ○ 原子核 と 電子 ○ 陽子 と 電子 ○ 陽子 と 中性子
問2(選択)
原子核の中にある粒子の組み合わせとして正しいものはどれか。
○ 陽子 と 電子 ○ 電子 と 中性子 ○ 陽子 と 中性子 ○ 陽子 と 中性子 と 電子
問3(選択)
次のうち、−の電気を帯びている粒子はどれか。
○ 陽子 ○ 中性子 ○ 電子 ○ 原子核
問4(複数選択)
電子について正しい説明をすべて選べ。
□ −の電気を帯びている □ 原子核の中にある □ 原子核の周りを飛び回っている □ 陽子に比べて極めて軽い
問5(用語記入)
原子核の中にある、+の電気を帯びた粒子を何というか。
答え:(                )
問6(用語記入)
同じ元素であるが、中性子の数だけが異なる原子どうしを何というか。
答え:(                )
問7(記述)
通常の原子は全体としては電気を帯びていない(電気ゼロ)。その理由を「陽子」「電子」「数」という言葉を使って説明せよ。
答え:(                                                       )
問8(記述・応用)
「ヘリウム原子」と「水素原子」を区別しているのは何か。「陽子の数」という言葉を使って説明せよ。
答え:(                                                       )

📖 解答と解説

問1(選択)
答え:原子核 と 電子
原子=原子核+電子。さらに原子核は陽子と中性子からできている。
問2(選択)
答え:陽子 と 中性子
原子核は陽子(+)と中性子(電気なし)でできている。電子は原子核の周りを回っている。
問3(選択)
答え:電子
陽子は+、中性子は電気なし、電子は−の電気を帯びる。
問4(複数選択)
答え:−の電気を帯びている / 原子核の周りを飛び回っている / 陽子に比べて極めて軽い
電子は原子核の周りを軌道に沿って飛び回る、軽い−の粒子。原子核の中にあるのは陽子と中性子。
問5(用語記入)
答え:陽子
答えは「陽子(プロトン)」。
問6(用語記入)
答え:同位体
答えは「同位体(アイソトープ)」。例:軽水素・重水素・三重水素。
問7(記述)
答え:(キーワード:陽子・電子・数)
例:陽子の数と電子の数が等しいので、+と−の電気が打ち消し合い、原子全体としては電気がゼロになる。
問8(記述・応用)
答え:(キーワード:陽子の数)
例:元素の種類は陽子の数で決まる。水素は陽子1個、ヘリウムは陽子2個なので、陽子の数が違えば別の元素になる。

6一問一答(パワーポイント)で反復練習

クリック/Enterで答えが表示される一問一答スライド。各問に図つき。授業や自習で繰り返し使えます。

🅿 4原子の成り立ち_一問一答.pptx
クリックでPowerPointを開く(スライドショー推奨)

7解説動画でナレーション付きの復習

スライドを音声付きで通して見られる動画。タブレットでも視聴できます。

🎥 4原子の成り立ち_解説動画.mp4
タップ/クリックで Google Drive で再生(タブレット可)