中3 理科 ／ 化学変化とイオン ⑫
中和
～ H⁺とOH⁻のドラマ：水ができる瞬間 ～
🎯 今日のめあて
酸とアルカリを混ぜたとき H⁺＋OH⁻→H₂O が起き、性質を打ち消し合うことを説明できるようになろう。
📚 学習の進め方
- STEP 1 2種類のスライド・音声で予習する
- STEP 2 インフォグラフィックで一目で整理する
- STEP 3 ワークシートに書きこむ
- STEP 5 確認テストで力試し！
1スライドと音声で予習しよう
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🎧 音声で予習する
🎧音声を再生（Google Driveで開く）2インフォグラフィックで整理
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3ワークシートに書きこもう
予習の内容を整理しながら、自分の言葉で書きこんでいこう。
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１２中和_ワークシート.docx 開く ›
5確認テストで力試し
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（用語記入）
酸性の水溶液に共通して含まれるイオンは何か。
答え：
問2（用語記入）
アルカリ性の水溶液に共通して含まれるイオンは何か。
答え：
問3（選択）
BTB溶液を酸性の水溶液に加えると、何色になるか。
- 青色
- 緑色
- 黄色
- 赤色
問4（選択）
BTB溶液が緑色のとき、その水溶液の性質は何性か。
- 酸性（黄色）
- 中性（緑色）
- アルカリ性（青色）
問5（用語記入）
酸とアルカリが互いの性質を打ち消し合う反応を何というか。
答え：
問6（用語記入）
中和で、水素イオン（H⁺）と水酸化物イオン（OH⁻）が結びつくと何ができるか。
答え：
問7（用語記入）
塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和で、水と一緒にできる物質は何か。
答え：
問8（用語記入）
中和反応によって水と一緒にできる物質をまとめて何と呼ぶか。
答え：
問9（選択）
中和が起こったとき、Na⁺やCl⁻などのイオンはどうなるか。
- すべて消えてなくなる
- 水溶液中にイオンのまま漂っている
- 気体になって出ていく
問10（記述・応用）
畑にアルカリ性の消石灰をまくのはなぜか。「中和」「酸性」という言葉を使って説明せよ。
📝 解答と解説
問1（用語記入）
答え：水素イオン／水素
酸性の正体は水素イオン（H⁺）。
問2（用語記入）
答え：水酸化物イオン／水酸化物
アルカリ性の正体は水酸化物イオン（OH⁻）。
問3（選択）
答え：黄色
BTB溶液は酸性で黄色、中性で緑色、アルカリ性で青色になる。
問4（選択）
答え：緑色
BTB溶液が緑色のときは中性。
問5（用語記入）
答え：中和
酸とアルカリが互いの性質を打ち消し合う反応を「中和」という。
問6（用語記入）
答え：水／H2O／H₂O
H⁺ + OH⁻ → H₂O（水）ができる。
問7（用語記入）
答え：塩化ナトリウム／NaCl／食塩
HCl + NaOH → H₂O + NaCl。塩化ナトリウム（食塩）ができる。
問8（用語記入）
答え：塩／えん
中和で水と一緒にできる物質をまとめて「塩（えん）」と呼ぶ。
問9（選択）
答え：なくならない
Na⁺やCl⁻は水溶液中にイオンのまま漂っている。水を蒸発させて初めて結晶として姿を現す。
問10（記述・応用）
答え：（キーワード：中和, 酸性）
例：日本の土は酸性になりやすく、多くの作物は強い酸性が苦手である。アルカリ性の消石灰をまくことで土の中で中和が起こり、作物が育ちやすい環境をつくるため。
🌱 今日の自分にチェック
- 中和とはどんな反応？ 化学式で言える？
- 中和したあと水溶液中に残るのは何？
- 中和してもイオンは消えない――それはなぜ？
6一問一答（パワーポイント）で反復練習
クリック/Enterで答えが表示される一問一答スライド。各問に図つき。授業や自習で繰り返し使えます。
🅿 １２中和_一問一答.pptx
クリックでPowerPointを開く（スライドショー推奨）
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画。タブレットでも視聴できます。
🎥 １２中和_解説動画.mp4
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