中3 理科 ／ 化学変化とイオン ⑯
金属のイオンへのなりやすさ
～ どの金属が電子を手放しやすい？ ～
🎯 今日のめあて
金属によってイオンへのなりやすさが違うことを実験結果から読み取り、順位づけできるようになろう。
📚 学習の進め方
- STEP 1 2種類のスライド・音声で予習する
- STEP 2 インフォグラフィックで一目で整理する
- STEP 3 ワークシートに書きこむ
- STEP 4 板書まとめで復習
- STEP 5 確認テストで力試し！
1スライドと音声で予習しよう
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🎧 音声で予習する
🎧音声を再生（Google Driveで開く）2インフォグラフィックで整理
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3ワークシートに書きこもう
予習の内容を整理しながら、自分の言葉で書きこんでいこう。
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4板書まとめで復習
授業の板書を1枚にまとめたよ。キーポイントをもう一度確認しよう。
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🌱 今日の自分にチェック
- イオンになりやすい金属の代表的な例を3つ言える？
- なりやすさが違うと、電池ではどう影響する？
- 実験で見つけた『順番』を自分の言葉で表せる？
5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（選択）
硫酸銅水溶液にマグネシウム片を入れたとき、Mg片の表面にはどのようなものがつくか。
○ 黒っぽい物（銅）がつく ○ 白い結晶（塩）がつく ○ 何もつかない ○ 緑色のサビがつく
問2（選択）
硫酸銅水溶液にマグネシウム片を入れてしばらくすると、水溶液の青色はどうなるか。
○ 濃くなる ○ 薄くなる ○ 変化しない ○ 赤色に変わる
問3（選択）
銅片を硫酸マグネシウム水溶液や硫酸亜鉛水溶液に入れるとどうなるか。
○ 激しく反応する ○ ゆっくり反応する ○ まったく反応しない ○ 銅がとける
問4（複数選択）
次のうち、実験で「反応あり」となった組み合わせをすべて選べ。
□ Mg片 ＋ 硫酸銅水溶液 □ Zn片 ＋ 硫酸銅水溶液 □ Cu片 ＋ 硫酸亜鉛水溶液 □ Mg片 ＋ 硫酸亜鉛水溶液
問5（用語記入）
水溶液中の金属イオンが電子を受け取り、金属として金属片の表面に出てくる現象を何というか。漢字2文字
答え：（ ）
問6（用語記入）
実験の結果から、Mg・Zn・Cu をイオンになりやすい順に左から並べたとき、不等号を使った式を書きなさい。例：A ＞ B ＞ C
答え：（ ）
問7（記述）
硫酸銅水溶液にマグネシウム片を入れると、水溶液の青色が薄くなる理由を「銅イオン」「電子」という言葉を両方使って説明しなさい。
答え：（ ）
問8（記述・応用）
マグネシウム板と銅板で電池をつくったとき、－極になるのはどちらの金属か。また、その金属が－極になる理由も説明しなさい。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（選択）
答え：黒っぽい物（銅）がつく
水溶液中の銅イオン（Cu²⁺）が電子を受け取り、金属の銅となってMg片の表面に析出する。
問2（選択）
答え：薄くなる
青色の原因である銅イオン（Cu²⁺）が金属の銅に戻って数が減るため、青色は薄くなる。
問3（選択）
答え：まったく反応しない
銅はマグネシウムや亜鉛よりもイオンになりにくいため、反応が起きない。
問4（複数選択）
答え：Mg片 ＋ 硫酸銅水溶液 ／ Zn片 ＋ 硫酸銅水溶液 ／ Mg片 ＋ 硫酸亜鉛水溶液
イオンになりやすい金属が、イオンになりにくい金属の水溶液に入ると反応する。
問5（用語記入）
答え：析出
「析出（せきしゅつ）」。電子を押し付けられたイオンが、元の金属に戻って姿を現すこと。
問6（用語記入）
答え：Mg>Zn>Cu
Mg ＞ Zn ＞ Cu。マグネシウムが最もイオンになりやすく、銅が最もイオンになりにくい。
問7（記述）
答え：（キーワード：銅イオン・電子）
例：マグネシウムが電子を放出し、その電子を水溶液中の銅イオン（Cu²⁺）が受け取って金属の銅になるため、青色の原因だった銅イオンが減り、青色が薄くなる。
問8（記述・応用）
答え：（キーワード：マグネシウム・イオン・電子）
例：マグネシウム板が－極になる。マグネシウムは銅よりもイオンになりやすいので、電子を放出して陽イオンになる。電子を出す側の金属が－極となる。
6一問一答（パワーポイント）で反復練習
クリック/Enterで答えが表示される一問一答スライド。各問に図つき。授業や自習で繰り返し使えます。
🅿 １６金属のイオンへのなりやすさ_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画。タブレットでも視聴できます。
🎥 １６金属のイオンへのなりやすさ_NotebookLM_解説動画.mp4
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