中3 理科 ／ 遺伝 ⑦
⑦ 減数分裂と染色体
〜 命のバトンタッチ・染色体はどう受け継がれる？ 〜
🎯 今日のめあて減数分裂のしくみを理解し、なぜ親も子も染色体の数が同じに保たれるのか、なぜ兄弟でも顔が違うのかを説明できる！
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
- STEP 6：一問一答（パワポ）で口頭チェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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https://drive.google.com/file/d/1DPKz3S8f2uTRTMW3biEYLIjZLO7d4zNR/view?usp=drivesdk
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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https://drive.google.com/file/d/1NewtLkPTXCRna6iof59IlWFTm21dow6B/view?usp=drivesdk
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（選択）
「染色体」の説明として最も正しいものはどれか。
○ 細胞の核の中にあり、生物の特徴を決める情報をもつ糸状のもの ○ 細胞のまわりを包む膜 ○ 細胞の中でエネルギーをつくる小さな器官 ○ 細胞のかたちを決める骨組み
問2（選択）
減数分裂の特徴として正しいものはどれか。
○ 生殖細胞をつくるときの分裂で、染色体の数が半分になる ○ からだの細胞を増やすときの分裂で、染色体の数はそのまま ○ 受精のときに行われる分裂 ○ 細胞の中で1日に1回ずつ起こる分裂
問3（複数選択）
有性生殖について正しいものをすべて選びなさい。
□ オスとメスの生殖細胞が受精して新しい子ができる □ 子は両方の親から半分ずつ染色体を受けつぐ □ 子は親と完全に同じ形質になる □ 兄弟であっても遺伝子の組み合わせが異なり多様な子が生まれる □ 受精によって染色体の数が親の2倍になる
問4（選択）
体細胞の染色体が4本（2対）の生物の生殖細胞には、染色体は何本あるか。
○ 2本 ○ 4本 ○ 8本 ○ 1本
問5（用語記入）
染色体の中にあり、生物の形質を決める本体を何というか。
答え：（ ） （漢字3文字）
問6（用語記入）
親の形質が子孫に伝わることを何というか。
答え：（ ） （漢字2文字）
問7（記述）
「親も子も染色体の数が同じに保たれる」のはなぜか。「減数分裂」「受精」「半分」の語を必ず使って説明しなさい。
答え：（ ）
問8（記述・応用）
兄弟であっても顔や性格にちがいが生まれるのはなぜか、考えて説明しなさい。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（選択）
答え：細胞の核の中にあり、生物の特徴を決める情報をもつ糸状のもの
染色体は核の中にあり、生物の特徴（形質）を決める情報をもつ糸状のものです。中に「遺伝子」がふくまれています。
問2（選択）
答え：生殖細胞をつくるときの分裂で、染色体の数が半分になる
減数分裂は「生殖細胞をつくるとき」だけ起きる特別な細胞分裂で、対になっている染色体が1本ずつ分けられ、染色体の数が半分になります。
問3（複数選択）
答え：オスとメスの生殖細胞が受精して新しい子ができる ／ 子は両方の親から半分ずつ染色体を受けつぐ ／ 兄弟であっても遺伝子の組み合わせが異なり多様な子が生まれる
有性生殖は2親の生殖細胞が受精して子ができ、両親から半分ずつ染色体を受けつぐので多様な子が生まれます。「親と同じ形質になる」のは無性生殖、「2倍になる」は減数分裂で半減した分が補われるだけなので誤りです。
問4（選択）
答え：2本
減数分裂で対になっている染色体が1本ずつ分配されるので、生殖細胞の染色体は元の半分（4本→2本）になります。
問5（用語記入）
答え：遺伝子
遺伝子は染色体の中にあり、目の色・声・身長など、その生物の形質を決める情報の本体です。
問6（用語記入）
答え：遺伝
遺伝とは、親の形質（特徴）が遺伝子を通じて子へ伝わることです。
問7（記述）
答え：（キーワード：減数分裂・受精・半分）
例：減数分裂によって生殖細胞の染色体は半分になり、その半分どうしが受精によって合体することで、子の染色体は親と同じ数（元通り）に戻るから。
問8（記述・応用）
答え：
例：減数分裂で「どの染色体が生殖細胞に入るか」はランダムで、両親の染色体の組み合わせは無限大にあるから。だから兄弟でも遺伝子の組み合わせが違い、それぞれちがう個性をもった子が生まれる（多様性）。
🌱 今日の自分にチェック
- 「親も子も染色体の数が同じに保たれる」のはなぜか、減数分裂と受精を使って説明できる？
- 体細胞分裂と減数分裂のちがい（場面・染色体の数の変化）を表で言える？
- なぜ兄弟でも顔や性格がちがうのか、自分の言葉で説明できる？
6一問一答で口頭チェック
スライドショーで再生すると、クリック（Enter）で答えが赤字で出てくるよ。先生や友達と問題を出し合おう。
❓ クリックで開く
一問一答パワーポイント
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画。タブレットでも視聴できます。
🎥 ７減数分裂と染色体_NotebookLM_解説動画.mp4
タップ/クリックで Google Drive で再生（タブレット可）
›
8タブレットテストにちょうせん（何回でもOK）
図つきの12問を自動採点するテスト。送信するとすぐに点数と解説が出るよ。名前の入力はいらないので、100点が出るまで何回でもちょうせんしよう！
📱タブレットテストを開く（Googleフォーム）