中3 理科 / 遺伝 ⑫

⑫ メンデルの実験②

〜 遺伝子カードで「3:1の不思議」を解明する 〜
🎯 今日のめあて遺伝子カードのモデル実験で、子から孫への遺伝のしくみを解明し、孫の代に現れる形質の比率(およそ3:1)を「減数分裂」と「顕性形質」の言葉で説明できるようになろう。

📚 学習の進め方

  1. STEP 1:まずスライド音声で全体をつかむ
  2. STEP 2:インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
  3. STEP 3:ワークシートで自分の手で書いて確認
  4. STEP 4:板書まとめでテスト前にもう一度
  5. STEP 5:確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。

1スライド・音声で予習

授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。

スライド ①
詳しい解説スライド(先生の語り付き)
スライド詳細
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スライド ②
視覚重視のプレゼンター版
スライドプレゼンター
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🎧 音声解説
🎧 音声を再生(Google Driveで開く)

2インフォグラフィックで整理

大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。

3ワークシートで書いて確認

授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。

ワークシート
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4板書まとめで復習

黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。

板書まとめ
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5確認テストで力試し!

考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。

問1
子(Aa)の親から生殖細胞ができるとき、Aとaはどのような比で分かれて入るか。
○ AとAが2:1 ○ Aとaが1:1 ○ Aaの組のまま入る ○ aだけが入る
問2
子(Aa)どうしをかけ合わせたとき、孫の代の遺伝子の組み合わせ(遺伝子型)の比は?
○ AA:Aa:aa = 1:1:1 ○ AA:Aa:aa = 1:2:1 ○ AA:Aa:aa = 3:1:0 ○ AA:Aa:aa = 2:1:1
問3
孫の代の見た目(丸:しわ)の比は、およそ何:何になるか。
○ 1:1 ○ 2:1 ○ 3:1 ○ 4:1
問4
対立形質のうち、表に現れる方を「○○形質」という。○○に入る漢字2文字を答えよ。
答え:(                ) (ふりがな:けんせい。昔は「優性」と呼ばれた)
問5
1班だけの50回の結果ではぴったり3:1にならないことが多いのに、クラス全員の結果を合わせると3:1に近づくのはなぜか。「試行回数」「偶然」「確率」の言葉を使って説明しなさい。
答え:(                                                       )

📖 解答と解説

問1
答え:Aとaが1:1
減数分裂によって、対になっている遺伝子が別々の生殖細胞に1つずつ入る(=分離の法則)。Aaの親からは、Aを持つ生殖細胞とaを持つ生殖細胞が、1:1の割合でつくられる。
問2
答え:AA:Aa:aa = 1:2:1
受精のときAとaがランダムに組み合わさる。A×A=AA、A×a=Aa、a×A=Aa、a×a=aa の4通りができ、AaがAA・aaの2倍出現するので比は1:2:1になる。
問3
答え:3:1
AAとAaは見た目どちらも丸(Aが顕性なのでaは隠れる)。aaだけがしわ。だから丸:しわ=(1+2):1=3:1になる。
問4
答え:顕性
対立する遺伝子が合体したとき、表に現れる方を顕性形質(けんせい形質)、隠れる方を潜性形質(せんせい形質)という。「優劣」ではなく「現れやすさ」の違い。
問5
答え:(キーワード:試行回数・偶然・確率)
試行回数が少ないと偶然による偏り(ばらつき)が大きく、結果がふらつきやすい。試行回数を増やしていくと、偶然の偏りが打ち消し合って、本当の確率(3:1)にぐんぐん近づいていく。

🌱 今日の自分にチェック

6一問一答で口頭チェック

スライドショーで再生すると、クリック(Enter)で答えが赤字で出てくるよ。先生や友達と問題を出し合おう。

一問一答
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一問一答パワーポイント 開く ›

7解説動画でナレーション付きの復習

スライドを音声でやさしく解説した動画だよ(約7分)。タブレットやスマホでも見られるよ。通して見ると、今日の学習の流れがまるごと復習できる。

解説動画
🎥 クリックで再生
解説動画(ナレーション付き・約7分) 開く ›

8タブレットテストにちょうせん(何回でもOK)

図つきの12問を自動採点するテスト。送信するとすぐに点数と解説が出るよ。名前の入力はいらないので、100点が出るまで何回でもちょうせんしよう!

📱タブレットテストを開く(Googleフォーム)