中3 理科 ／ 運動とエネルギー ②
② 実験1 水平面上での台車の運動
〜 記録タイマーで台車の動きを記録し、グラフに表そう 〜
🎯 今日のめあて記録タイマーを使って台車の運動を記録し、移動きょりの変化をグラフに表そう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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２水平面上での台車の運動_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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２水平面上での台車の運動_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
記録タイマーで0.1秒をはかるとき、東日本（50Hz）では何打点を0.1秒とするか。
○ 3打点 ○ 5打点 ○ 6打点 ○ 10打点
問2
記録テープの打点の間かくが「せまい」とき、台車の速さはどうか。
○ 速い ○ 遅い ○ 速さは関係ない
問3
0.1秒ごとの距離をはかるとき、出発点（0秒）とする点を何というか。
答え：（ ） （漢字3文字）
問4
摩擦（まさつ）がほぼゼロになるよう作られた、実験用の台車を何というか。
答え：（ ）
問5
台車をおし出して記録するとき、正しい操作をすべて選べ。
□ スイッチを入れてからおし出す □ ずっとおし続ける □ ごく短い時間だけ「ポン」とおす □ キャッチャー（受け止め役）を置く
問6
ふつうにおし出したとき、0.1秒ごとに切ったテープの長さはどうなったか。
○ だんだん長くなった ○ ほぼ同じだった ○ だんだん短くなった
問7
基準点からの移動きょりと時間の関係をグラフにすると、どんな形になるか。
○ 直線（原点を通る） ○ だんだん急になる曲線 ○ 横ばいの線
問8
強くおし出すと、テープ1本の長さ（速さ）と、ならべたテープ全体の高さの変わり方は、それぞれどうなるか説明しよう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：5打点
50Hzは1秒間に50回打点するので、その10分の1の5打点で0.1秒になる。（西日本60Hzなら6打点）
問2
答え：遅い
同じ0.1秒で進むきょりが短い＝間かくがせまい＝遅い。間かくが広いほど速い。
問3
答え：基準点
重なった点は無視し、はっきり分かれた最初の点を基準点（0秒）とする。ここから全体の長さを測る。
問4
答え：力学台車
力学台車は摩擦がとても小さく作られているので、運動のようすを調べるのに適している。
問5
答え：スイッチを入れてからおし出す ／ ごく短い時間だけ「ポン」とおす ／ キャッチャー（受け止め役）を置く
おし続けると手の力が運動に混ざってしまう。一瞬だけおして、あとは台車の運動だけを記録する。台車を落とさないようキャッチャーも必須。
問6
答え：ほぼ同じだった
0.1秒間に進むきょりがどこでもほぼ同じ＝速さが変わっていない、ということ。
問7
答え：直線（原点を通る）
同じ速さで進むので、時間に比例して移動きょりが増える。だからグラフは原点を通る直線になる。
問8
答え：（キーワード：テープ1本は長くなる・速くなる・ならべた高さはほぼ同じ・速さは変わらない）
強くおすとテープ1本は長くなる＝速くなる。でも、ならべたテープの高さの変わり方はやはりほぼ同じ＝動き出したあとは速さが変わらない運動をしている。
6一問一答で口頭チェック
クリックで答えが出るパワーポイント。声に出して、すらすら言えるか確かめよう。
🅿 クリックで開く
２水平面上での台車の運動_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約6分）。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
２水平面上での台車の運動_NotebookLM_解説動画.mp4
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🌱 今日の自分にチェック
- 力学台車・記録タイマー・記録テープを使って、台車の運動を記録する手順を説明できる？
- 打点の間かくが広いほど台車が速い、とテープから読み取れる？
- 「基準点」を決め、0.1秒ごとのきょりをはかってグラフに表す方法がわかる？
- ふつうにおすとテープの長さはほぼ同じ・きょりと時間のグラフは直線になる、と言える？
- 🔮 次回への問い：力を加えていないのに、なぜ台車は同じ速さで進み続けるのか、予想できる？