📚 学習の進め方
- STEP 1:まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2:インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3:ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4:板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5:確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
5確認テストで力試し!
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
物体の運動の向きと逆向きに一定の力がはたらき続けるとき、物体の速さはどのように変化するか。
○ 一定の割合で増加する ○ 一定の割合で減少する ○ 変わらない ○ 急に0になって止まる
問2
斜面を上っている台車にはたらく力の向きは、斜面のどちら向きか。
○ 斜面上向き ○ 斜面下向き ○ 上るときは上向き・下るときは下向き ○ 力ははたらかない
問3
斜面を上っている途中の台車に、進む向き(斜面上向き)の力ははたらいているか。
○ はたらいている ○ はたらいていない
問4
平らな道で、前進させる力と摩擦力などが同じ大きさになり、速さが一定でまっすぐ進む運動を何というか。
答え:( ) (漢字6字)
問5
等速直線運動をしている物体にはたらく力は、たがいにどうなっているか。
答え:( ) (「つり…」)
問6
坂道を自転車で上るとき、ペダルをこぐのをやめると、だんだんおそくなって止まってしまう。その理由を「運動の向き」「逆向き」「力」を使って説明しよう。
答え:( )
📖 解答と解説
問1
答え:一定の割合で減少する
運動と逆向きの力がはたらき続けると、速さは一定の割合で減っていき、やがて0になる。
問2
答え:斜面下向き
上っている間も、はたらく力は常に斜面下向きで一定。運動の向き(斜面上向き)とは逆向きになっている。
問3
答え:はたらいていない
ボールを上に投げたときと同じで、手をはなれた後にはたらくのは重力の斜面成分(斜面下向きの力)だけ。
問4
答え:等速直線運動
速さが一定でまっすぐ進む運動を等速直線運動という。前進させる力と摩擦力などがつり合った状態。
問5
答え:つり合っている
摩擦力などがはたらいていても、速さが一定なら、物体にはたらく力はつり合っている。
問6
答え:(キーワード:運動の向きと逆向き・一定の力・一定の割合で減少)
自転車には、運動の向き(坂を上る向き)と逆向きに重力の斜面成分などの力がはたらき続ける。そのため速さは一定の割合で減少し、やがて0になって止まる。
6一問一答で最終チェック
クリック(Enter)で答えが出る一問一答。教室のテレビでも、自分のタブレットでも使えるよ。
7解説動画でまるごと復習
スライドにナレーションをつけた約5分の解説動画。通しで見れば、今日の流れが一気につかめるよ。
🌱 今日の自分にチェック
- 「運動の向きと逆向きに一定の力がはたらき続けると、速さは一定の割合で減っていく」と説明できる?
- 斜面を上る台車にはたらく力は、上っている間ずっと斜面下向きで一定——その理由を言える?
- 「上っている間は上向きの力がはたらいている」が間違いなのはなぜか、説明できる?
- 平らな道で前進させる力と摩擦力がつり合うと等速直線運動になる——これも今日の見方で説明できそう?