中3 理科 ／ 運動とエネルギー ⑱
⑱ 運動エネルギーと位置エネルギー
〜 エネルギーの大きさは何で決まる？ 実験で確かめよう 〜
🎯 今日のめあて運動エネルギー・位置エネルギーの大きさが、何によって決まるのかを実験で確かめよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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１８運動エネルギーと位置エネルギー_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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１８運動エネルギーと位置エネルギー_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
運動している物体がもつエネルギーを何というか。
○ 位置エネルギー ○ 運動エネルギー ○ 熱エネルギー ○ 化学エネルギー
問2
高い位置にある物体がもつエネルギーを何というか。
○ 運動エネルギー ○ 弾性エネルギー ○ 位置エネルギー ○ 光エネルギー
問3
実験A（運動エネルギー）で、その大きさを比べるために記録したものは何か。
○ キャップの色 ○ 動いたキャップの個数 ○ キャップの温度 ○ かかった時間
問4
運動エネルギーを大きくする条件として正しいものを、すべて選べ。
□ 速さを速くする □ 質量を大きくする □ 高い位置に置く □ 色を明るくする
問5
位置エネルギーの大きさは、物体の質量と「何」で決まるか。
○ 速さ ○ 高さ ○ 色 ○ 体積
問6
実験B（位置エネルギー）で、質量が大きい小球ほど、砂の変形（くぼみ）はどうなるか。
答え：（ ） （変形が大きい）
問7
ジェットコースターが高い所から下るとき、位置エネルギーと運動エネルギーはそれぞれどう変化するか説明しよう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：運動エネルギー
運動している（動いている）物体がもつエネルギーを「運動エネルギー」という。ほかの物体に衝突して、動かしたり形を変えたりできる。
問2
答え：位置エネルギー
高い位置にある物体がもつエネルギーを「位置エネルギー」という。重力で落下することで、ほかの物体を動かしたり変形させたりできる。
問3
答え：動いたキャップの個数
はじいたキャップが的のキャップに衝突して動かした「個数」が多いほど、運動エネルギーが大きいと考えられる。
問4
答え：速さを速くする ／ 質量を大きくする
運動エネルギーの大きさは、物体の「速さ」と「質量」で決まる。どちらも大きいほど運動エネルギーは大きくなる。
問5
答え：高さ
位置エネルギーの大きさは、物体の「質量」と「高さ」で決まる。どちらも大きいほど位置エネルギーは大きくなる。
問6
答え：大きくなる
質量が大きい鉄球の方が、木球より砂を大きく変形させた。質量が大きいほど位置エネルギーが大きいことがわかる。
問7
答え：（キーワード：位置エネルギー・小さく・運動エネルギー・大きく）
高い所から下ると、高さが減るので位置エネルギーは小さくなり、速さが増すので運動エネルギーは大きくなる。ジェットコースターには両方のエネルギーが関係している。
6一問一答で用語チェック
クリックで答えが出る一問一答（パワーポイント）。授業の最後やテスト前の確認に。
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１８運動エネルギーと位置エネルギー_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約4分）。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
１８運動エネルギーと位置エネルギー_NotebookLM_解説動画.mp4
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8タブレットテストにちょうせん（何回でもOK）
図つきの12問を自動採点するテスト。送信するとすぐに点数と解説が出るよ。名前の入力はいらないので、100点が出るまで何回でもちょうせんしよう！
📱タブレットテストを開く（Googleフォーム）🌱 今日の自分にチェック
- 運動エネルギー（運動している物体）・位置エネルギー（高い位置の物体）が何かを説明できる？
- 実験で「変える条件は1つだけ、他は同じ」にする理由（条件制御）を言える？
- 運動エネルギーの大きさは「速さ」と「質量」で決まることを、実験の結果から説明できる？
- 位置エネルギーの大きさは「高さ」と「質量」で決まることを、実験の結果から説明できる？
- ジェットコースターには運動エネルギーと位置エネルギーの両方が関係していることを説明できる？（次回はこの2つの移り変わりを学ぶよ）