中3 理科 ／ 運動とエネルギー ㉓
㉓ 実験6 滑車を使うときの仕事
〜 道具を使うと、必要な力や仕事の大きさはどうなる？ 〜
🎯 今日のめあて定滑車と動滑車を使って、おもりを同じ高さまで持ち上げるときの「力の大きさ・動かす距離・仕事の大きさ」を調べよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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２３実験6滑車を使うときの仕事_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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２３実験6滑車を使うときの仕事_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
壁やスタンドに固定されて動かない滑車を何というか。
○ 動滑車 ○ 定滑車 ○ てこ ○ ばねばかり
問2
おもりといっしょに動いて（上に上がって）いく滑車を何というか。
○ 定滑車 ○ 動滑車 ○ 斜面 ○ てこ
問3
定滑車を使うと、ひもを引く「何」を変えることができるか。
○ 力の大きさ ○ 向き ○ 仕事の大きさ ○ おもりの重さ
問4
仕事の大きさ〔Ｊ〕を求める式として、正しいものはどれか。
○ 力〔Ｎ〕＋距離〔ｍ〕 ○ 力〔Ｎ〕×距離〔ｍ〕 ○ 力〔Ｎ〕÷距離〔ｍ〕 ○ 距離〔ｍ〕÷力〔Ｎ〕
問5
動滑車について、正しいものをすべて選べ。
□ おもりといっしょに動く □ 2本のひもで支える □ 壁に固定されていて動かない □ ひもを引く向きだけを変える道具である
問6
小6で学んだてこでは、必要な力を半分（½）にすると、力点を押し下げる距離はどうなったか。
○ 半分になる ○ 変わらない ○ 2倍になる ○ 4倍になる
問7
動滑車を使った実験では、ばねばかりが示す「手が加える力」に、おもりの重さのほかに何の重さがふくまれることに注意が必要か。理由もふくめて説明しよう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：定滑車
壁やスタンドに固定されて動かない滑車を「定滑車（ていかっしゃ）」という。定滑車には、ひもを引く向きを変えるはたらきがある。
問2
答え：動滑車
おもりといっしょに動く滑車を「動滑車（どうかっしゃ）」という。動滑車は2本のひもで、おもりと滑車の重さを支えている。
問3
答え：向き
定滑車は、ひもを引く「向き」を変えることができる。下に引く力で、おもりを上に持ち上げられる。力の大きさが変わるかどうかは、実験で確かめる。
問4
答え：力〔Ｎ〕×距離〔ｍ〕
仕事〔Ｊ〕＝手が加える力〔Ｎ〕×手を動かす距離〔ｍ〕。実験6では、3つの方法それぞれで力と距離を測り、仕事を計算して比べる。
問5
答え：おもりといっしょに動く ／ 2本のひもで支える
動滑車はおもりといっしょに動き、2本のひもで支えている。壁に固定されて動かないのは定滑車。向きを変えるはたらきも定滑車の特徴。
問6
答え：2倍になる
てこでは、力を半分にすると、そのかわり押し下げる距離は2倍になった。「楽をした分、距離で損をする」。この関係が滑車でも成り立つかが、今日の実験のポイント。
問7
答え：（キーワード：動滑車・重さ・自体）
動滑車では、おもりだけでなく「動滑車自体の重さ」もいっしょに持ち上げている。そのため、ばねばかりが示す力には動滑車の重さもふくまれ、ぴったり「おもりの半分」にはならないことに注意する。
6一問一答で用語チェック
クリックで答えが出る一問一答（パワーポイント）。授業の最後やテスト前の確認に。
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２３実験6滑車を使うときの仕事_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約4.6分）。タブレットでも視聴できます。
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２３実験6滑車を使うときの仕事_NotebookLM_解説動画.mp4
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🌱 今日の自分にチェック
- 壁やスタンドに固定されて動かない滑車を「定滑車」、おもりといっしょに動く滑車を「動滑車」ということを知っている？
- 定滑車には、ひもを引く「向き」を変えるはたらきがあることを説明できる？
- 動滑車は2本のひもで、おもりと滑車の重さを支えていることを知っている？
- 仕事〔Ｊ〕＝手が加える力〔Ｎ〕×手を動かす距離〔ｍ〕の式を覚えた？
- 滑車を使っても「仕事の大きさ」は変わらないのか、次回の考察で確かめる準備ができた？