中3 理科 ／ 運動とエネルギー ㉖
㉖ エネルギーの保存と熱の伝わり方
〜 消えたエネルギーの正体をさぐる／熱の伝わり方をマスター 〜
🎯 今日のめあてエネルギーの保存（総量は変わらない）を理解し、熱の伝わり方＝伝導・対流・放射のちがいを説明できるようになろう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
- STEP 6：一問一答で最終チェック
- STEP 7：解説動画で復習
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
📝 クリックで開く
２６エネルギーの保存と熱の伝わり方_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
🖍 クリックで開く
２６エネルギーの保存と熱の伝わり方_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1
エネルギー変換の前後で、エネルギーの総量が変わらないことを何というか。
答え：（ ）
問2
実験で、おもりの位置エネルギー 5.0J から電気エネルギー 1.2J が得られた。差の 3.8J は、おもに何に変わったか。
○ 光と電気 ○ 熱と音 ○ 重力と摩擦 ○ 位置と運動
問3
固体の中を、温度の高いところから低いところへ順に熱が伝わる現象を何というか。
答え：（ ）
問4
あたためられた液体や気体そのものが移動して、全体に熱が伝わる現象を何というか。
答え：（ ）
問5
太陽の熱のように、物質がない空間をへだてて直接熱が伝わる現象を何というか。
答え：（ ）
問6
変換効率の説明として正しいものはどれか。
○ 元のエネルギー ÷ 目的のエネルギー × 100 ○ 目的のエネルギー ÷ 元のエネルギー × 100 ○ 熱の量 ÷ 音の量 × 100 ○ 総量 × 100
問7
エネルギーの総量は保存されるのに、「省エネ（エネルギーの節約）」が大切だといわれるのはなぜか。「拡散」という言葉を使って説明しよう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1
答え：エネルギーの保存
本来の目的として利用しない熱や音もふくめれば、変換の前後でエネルギーの総量は変わらない。これをエネルギーの保存という。
問2
答え：熱と音
ひもとプーリーの摩擦で熱エネルギー、プーリーの振動で音エネルギーに変わった。エネルギーは消えたのではなく、別の姿に変身していた（1.2J＋3.8J＝5.0J）。
問3
答え：伝導
物質そのものは動かず、熱だけがバトンリレーのように伝わる。例：フライパンの中心を熱すると、中心のバターから順に溶ける。
問4
答え：対流
あたためられた物質は上へ、冷たい物質は下へ動く。例：みそ汁の中の具がぐるぐる回りながら全体が温まる。
問5
答え：放射
物質を介さず、熱源から離れたところまで直接伝わる。例：太陽の熱が宇宙空間を通って地球に届く。ストーブの前で顔が熱くなるのも放射。
問6
答え：目的のエネルギー ÷ 元のエネルギー × 100
元のエネルギーから、目的のエネルギーをどれだけ取り出せたかの割合。例：1.2J ÷ 5.0J × 100 ＝ 24%。
問7
答え：（キーワード：拡散・散らばる・集めて再利用するのは難しい）
熱は周囲に伝わりやすく拡散して散らばってしまう。一度散らばった薄い熱を、もう一度集めて使うのはとても難しい。だから、使いやすいエネルギーをむだにしない（むだな熱を出さない）工夫が大切になる。
6一問一答で最終チェック
クリックすると答えが出るよ。教室のテレビに映して、みんなで答え合わせをしよう。
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２６エネルギーの保存と熱の伝わり方_NotebookLM_一問一答.pptx
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7解説動画で復習
先生の声で約6分にまとめたよ。聞き流すだけでも復習になる。
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２６エネルギーの保存と熱の伝わり方_NotebookLM_解説動画.mp4
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🌱 今日の自分にチェック
- 消えた 3.8J が熱や音に変わったことを、エネルギーの保存を使って説明できる？
- エネルギー変換の前後で総量は変わらない（エネルギーの保存）を説明できる？
- 伝導・対流・放射のちがいを、おもに伝わる物質と具体例で区別できる？
- 熱は拡散しやすいので、むだな熱を出さない工夫（変換効率を高める）が大切な理由を言える？
- ピッとはかる体温計が、体から出る放射（赤外線）をはかっていることを説明できる？