中3 理科 / 地球と宇宙 ①

① 太陽

〜 黒点を手がかりに、太陽の「素顔」にせまろう 〜
🎯 今日のめあて太陽の表面にある黒い点「黒点(こくてん)」を観察し、その動きや形の変化から、太陽の形・動き・性質を調べよう。

📚 学習の進め方

  1. STEP 1:まずスライド音声で全体をつかむ
  2. STEP 2:インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
  3. STEP 3:ワークシートで自分の手で書いて確認
  4. STEP 4:板書まとめでテスト前にもう一度
  5. STEP 5:確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。

1スライド・音声で予習

授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。

スライド ①
詳しい解説スライド(観察→考察〔球体・自転〕→太陽の性質と地球への影響)
スライド詳細
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スライド ②
プレゼンター用スライド(要点・図つき)
スライドプレゼンター
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🎧 音声解説
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2インフォグラフィックで整理

大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。

3ワークシートで書いて確認

授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。

ワークシート
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4板書まとめで復習

黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。

板書まとめ
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5確認テストで力試し!

考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。

問1(選択)
太陽のように、自ら光や熱を出して輝く天体を何というか。
○ 恒星 ○ 惑星 ○ 衛星 ○ 銀河
問2(選択)
黒点を数日間観察すると、太陽の表面をどの向きに動いていくか。
○ 東から西 ○ 西から東 ○ 北から南 ○ 動かない
問3(選択)
黒点が中央では円形、端ではだ円形に見えることから、太陽はどんな形だとわかるか。
○ 球体 ○ 円ばん(平ら) ○ 立方体 ○ リング状
問4(用語記入)
すべての黒点が同じ向き・同じ速さで動くことから、太陽自身が回転しているとわかる。この回転を何というか。
答え:(                ) (漢字2文字)
問5(用語記入)
太陽をとりまく、100万℃を超える高温のうすい大気の層を何というか。
答え:(                ) (カタカナ3文字)
問6(選択)
太陽の直径は、地球の直径の約何倍か。
○ 約109倍 ○ 約11倍 ○ 約33万倍 ○ 約130万倍
問7(複数選択)
太陽の活動が活発になったときに、地球で起こることをすべて選べ。
□ 電磁障害(無線通信が乱れる) □ オーロラが広い範囲で見られる □ 地震が増える □ 海水が減る
問8(記述)
黒点は約4000℃もあるのに、なぜ黒く見えるのか。「まわり」という言葉を使って説明せよ。
答え:(                                                       )

📖 解答と解説

問1(選択)
答え:恒星
正解は「恒星」。太陽は自ら光や熱を出す恒星で、地球からくわしく観察できる唯一の恒星。
問2(選択)
答え:東から西
黒点は日ごとに東から西へ移動する。これは太陽が自転しているため。
問3(選択)
答え:球体
球体に丸いシールを貼って回すと、端では横につぶれて見える。これと同じなので太陽は球体。
問4(用語記入)
答え:自転
答えは「自転」。天体が、その中心を通る線を軸にして自分自身が回転すること。
問5(用語記入)
答え:コロナ
答えは「コロナ」。皆既日食のときに観察できる。表面からふき出す高温のガスは「プロミネンス」。
問6(選択)
答え:約109倍
直径は地球の約109倍(約140万km)。「約33万倍」は質量、「約130万個」は体積の話なので注意。
問7(複数選択)
答え:電磁障害(無線通信が乱れる) / オーロラが広い範囲で見られる
黒点の数は太陽活動の目安。活発になると電磁障害やオーロラが起こる。地震・海水とは関係ない。
問8(記述)
答え:(キーワード:まわり)
例:まわりの表面(約6000℃)が明るすぎるため、対比で暗く(黒く)見えているだけ。

6一問一答で確認

クリック(Enter)で答えが出るスライド。友だちや家族と、クイズ形式で確かめ合ってみよう。

一問一答
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7解説動画でナレーション付きの復習

スライドを音声付きで通して見られる動画(約7分)。タブレットでも視聴できます。

解説動画
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🌱 今日の自分にチェック