中3 理科 ／ 自然と人間 ⑨
⑨ 自然環境の開発と保全
〜 生態系のめぐみを未来へつなぐために 〜
🎯 今日のめあて自然環境を保全するために、どのような活動が行われているかを調べよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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９自然環境の開発と保全_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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９自然環境の開発と保全_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
第1問
絶滅のおそれのある野生生物の現状をまとめた資料を何というか。
答え：（ ）
第2問
生き物が生きていける環境を、人間が積極的に関わって維持・管理することを何というか。漢字2文字で答えよ。
答え：（ ）
第3問
「保護」と「保全」の説明として正しいものを1つ選べ。
○ 保護は、人間が積極的に関わって環境を管理する ○ 保全は、立ち入り禁止にして放置する ○ 保全は、人間が積極的に関わり、生き物が生きていける環境を維持・管理する ○ 保護と保全は、まったく同じ意味である
第4問
私たちが生態系から受けている、食べ物・水・酸素・気候の安定・美しい景観などのめぐみをまとめて何というか。
答え：（ ） （「生態系サービス」でも正解）
第5問
人間の便利さと環境保全を「両立」させる工夫として正しいものを、すべて選べ。
□ 環境にやさしい農法（無農薬など） □ 熱帯雨林をすべて切り開く □ ビオトープの設置 □ エコツアー
第6問
自然環境の開発と保全について、これからの正しい考え方を1つ選べ。
○ 経済や便利さを優先して、開発を進める ○ 開発をすべて中止する ○ 人間の便利さと環境保全を両立させる方法を探す
第7問
「一度絶滅した生き物は二度ともどらない」といわれる。DNAとクローン技術があっても、生物の絶滅を軽く考えてはいけないのはなぜか。「生息環境」「生態系」の言葉を使って書こう。
答え：（ ）
📖 解答と解説
第1問
答え：レッドデータブック
レッドデータブックには、絶滅が心配される生物の生息・生育状況がまとめられ、保全策を考える際に利用される。
第2問
答え：保全
開発と保全では、人間が自然に積極的に関わって環境を保つ「保全」の考え方が大切。
第3問
答え：保全は、人間が積極的に関わり、生き物が生きていける環境を維持・管理する
保護＝立ち入り禁止にして放置することが多い。保全＝人間が積極的に関わり環境を維持・管理する。開発と保全では「保全」が重要。
第4問
答え：生態系のめぐみ
生態系から人類が受けるめぐみを生態系のめぐみ（生態系サービス）という。供給・調整・文化などに分けられる。
第5問
答え：環境にやさしい農法（無農薬など） ／ ビオトープの設置 ／ エコツアー
経済活動を維持しながら環境保全を成り立たせる「持続可能な取り組み」が世界で進んでいる。熱帯雨林を切り開くのは開発（破壊）であり両立ではない。
第6問
答え：人間の便利さと環境保全を両立させる方法を探す
「AかBか」ではなく、人間も生き物も豊かになるC＝両立を考えることがこれからの正解。
第7問
答え：（キーワード：生息環境・生態系）
たとえ個体を復活させても、エサやすみかなどの生息環境や、生態系のネットワークが失われていれば、その中では生きていけないから。生態系という「ネットワーク全体」を守らなければ意味がない。
6一問一答で確認
クリック（Enter）で答えが出るスライド。友だちや家族と、クイズ形式で確かめ合ってみよう。
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９自然環境の開発と保全_NotebookLM_一問一答.pptx開く ›
7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約6.6分）。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
９自然環境の開発と保全_NotebookLM_解説動画.mp4再生 ›
🌱 今日の自分にチェック
- 絶滅危惧種やレッドデータブックについて説明できる？
- 「保護」と「保全」のちがいを説明できる？
- コウノトリを守るには、種だけでなく「環境全体」を保全する必要があると説明できる？
- 開発と保全を「両立」させる工夫（農法・ビオトープ・エコツアーなど）を例に挙げられる？
- 生態系のめぐみ（生態系サービス）を、供給・調整・文化に分けて説明できる？
- 「DNAで復活できる」「保全＝放置」という勘違いが正しくない理由を説明できる？
- 未来の生き物を守るために、身近な生活でできる行動を1つ挙げられる？