中3 理科 ／ 終章 持続可能な社会のために ②
持続可能な社会と科学技術
～ 未来は「選ぶ」ことでつくられる ～
🎯 今日のめあて持続可能な社会をつくるために、科学技術と私たち一人ひとりに何ができるかを考えよう。
📚 学習の進め方
- STEP 1：まずスライドと音声で全体をつかむ
- STEP 2：インフォグラフィックで要点を視覚的に整理
- STEP 3：ワークシートで自分の手で書いて確認
- STEP 4：板書まとめでテスト前にもう一度
- STEP 5：確認テストで理解度をチェック
💡 全部やらなくてOK。自分の今の理解度に合わせて好きなところから始めよう。
1スライド・音声で予習
授業のスライドを開いて、流れをつかもう。音声解説もあるよ。
🎧 音声解説
🎧 音声を再生（Google Driveで開く）
2インフォグラフィックで整理
大事なポイントを1枚の図にギュッとまとめたよ。クリックで拡大できる。
3ワークシートで書いて確認
授業中に使うワークシート。穴埋めしながら理解を深めよう。
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２持続可能な社会と科学技術_NotebookLM_ワークシート.docx
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4板書まとめで復習
黒板風1枚にまとめた要点。テスト前のチェックに最適。
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２持続可能な社会と科学技術_NotebookLM_板書まとめ.docx
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5確認テストで力試し！
考えて答えを書いてから、最後の「解答と解説」で答え合わせをしよう。
問1（用語）
環境の保全と開発のバランスがとれ、将来の世代に対して、継続的に環境を利用する余地を残すことが可能な社会を何というか。
答え：（ ） （漢字7文字）
問2（複数選択）
ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について、正しいものをすべて選びなさい。
□ 2015年の国連サミットで採択された □ 2030年までに達成すべき目標である □ 17の目標と169のターゲットがある □ スローガンは「経済成長を最優先に」である
問3（用語）
化石燃料に依存せずに、二酸化炭素の排出量を実質０にすることを何というか。
答え：（ ） （カタカナ10文字）
問4（用語）
カーボンニュートラルを実現する社会を何というか。
答え：（ ） （漢字5文字）
問5（複数選択）
教科書で「再生可能エネルギー」の例としてあげられているものを、すべて選びなさい。
□ 水力 □ 太陽光 □ 火力 □ 風力 □ バイオマス □ 原子力
問6（選択）
2015年に締結され、21世紀後半のカーボンニュートラルの達成を目標にしている国際的な約束はどれか。
○ パリ協定 ○ 京都議定書 ○ 環境基本法 ○ ラムサール条約
問7（選択）
カーボンニュートラルの説明として、正しいものはどれか。
○ 二酸化炭素を1グラムも出さないこと ○ 排出量から吸収量・除去量を引いて実質ゼロにすること ○ リサイクルをすれば達成できること ○ 化石燃料をすべて燃やしきること
問8（記述）
「共有地の悲劇」とはどのような考え方か。「牧草地」「過剰」という言葉を使って説明しなさい。
答え：（ ）
📖 解答と解説
問1（用語）
答え：持続可能な社会
答えは「持続可能な社会」。実現には、科学技術と、ひとりひとりの知識や意識の両方が必要です。
問2（複数選択）
答え：2015年の国連サミットで採択された ／ 2030年までに達成すべき目標である ／ 17の目標と169のターゲットがある
スローガンは「だれひとりとり残さない」。持続可能な社会は、だれかの犠牲の上に成り立つものではありません。4つ目だけがまちがいです。
問3（用語）
答え：カーボンニュートラル
答えは「カーボンニュートラル」。排出する量と、森林などが吸収する量をつり合わせ、差し引きゼロにするという考え方です。
問4（用語）
答え：脱炭素社会
答えは「脱炭素社会」。その実現は、ＳＤＧｓの目標13「気候変動に具体的な対策を」の達成にとても重要です。
問5（複数選択）
答え：水力 ／ 太陽光 ／ 風力 ／ バイオマス
再生可能エネルギーは、実質的な二酸化炭素の排出がほとんどないエネルギー資源。火力（化石燃料）と原子力（ウラン）は、資源の量に限りがあります。
問6（選択）
答え：パリ協定
答えは「パリ協定」。フランスで行われたＣＯＰ21（国連気候変動枠組条約の第21回締約国会議）で締結されました。
問7（選択）
答え：排出量から吸収量・除去量を引いて実質ゼロにすること
人間は呼吸や生活で必ず二酸化炭素を出すので、完全なゼロは不可能。だからこそ「実質ゼロ」にする仕組みが必要なのです。
問8（記述）
答え：
（キーワード：牧草地・過剰・全員）共有の牧草地で、飼い主が自分の家畜のことだけを優先して放牧すると、草が過剰に使われてしまい、やがて全員が家畜を育てられなくなる、という考え方。地球環境問題にも当てはまるとされ、だからこそ多くの国々が連携してとり組むことが大切です。
6一問一答で確認
クリック（Enter）で答えが出るスライド。友だちや家族と、クイズ形式で確かめ合ってみよう。
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２持続可能な社会と科学技術_NotebookLM_一問一答.pptx開く ›
7解説動画でナレーション付きの復習
スライドを音声付きで通して見られる動画（約7分）。タブレットでも視聴できます。
🎥 クリックで再生
２持続可能な社会と科学技術_NotebookLM_解説動画.mp4再生 ›
🌱 今日の自分にチェック
- 「持続可能な社会」を、環境の保全と開発のバランスがとれ、将来の世代に環境を利用する余地を残せる社会として説明できる。
- ＳＤＧｓが2015年に国連サミットで採択され、2030年までの17の目標と169のターゲットからなることを言える。
- カーボンニュートラル（二酸化炭素の排出量を実質０にする）と、脱炭素社会の関係を説明できる。
- パリ協定が、21世紀後半のカーボンニュートラルの達成を目標にしていることを知っている。
- 認証マークのついた製品を選ぶことが、企業のとり組みや森林の保全につながる理由を説明できる。
- 〔考えてみよう〕あなたが今日から始める「エコアクション」は何だろう？ そして、それを選んだ理由は？