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自然と人間
〜 生き物のつながりから、環境・エネルギー・持続可能な社会へ 〜
🎯 単元のめあて生態系のしくみや、生物どうし・生物と環境のつながりを学び、これからの地球や社会のために、自分たちにできることを考えよう。
📖 この単元ページの使い方
気になる授業のカードをクリックすると、その授業の学習ページが開くよ。各学習ページから、スライド・音声・インフォグラフィック・ワークシート・確認テスト・解説動画にアクセスできる。
テスト前は、章ごとにまとめて見直すのがおすすめ。
💡 もし「ファイルをプレビューできませんでした」と出たら、「ダウンロード」ボタンを押すと開けるよ。
第1章 自然のなかの生物
森や海の生き物たちは、どうやってつながって生きているのか。食べる・食べられるの関係と、数量のバランスにせまろう。
第2章 自然環境の調査と保全
身近な自然を、科学の目で調べてみよう。コドラート法で植物と環境を記録し、自然と共存する方法を考える。
第3章 科学技術と人間
身のまわりの素材や製品は、科学技術とともに進化してきた。実験を通して、天然素材と合成素材の性質と、その使い道を考えよう。
終章 持続可能な社会のために
人類の活動は、地球の大気・水・生物のすべてに影響をあたえている。いま地球で何が起きているのかを知り、これから私たちに何ができるのかを考えよう。
🌱 学びのチェック
- 「生態系」を、生物とまわりの環境（光・水・土など）が影響し合う一つのまとまりとして説明できる？
- 食物連鎖・食物網の矢印を、正しい向き（食べられる側 → 食べる側）でかける？
- 生物の数量が「ピラミッド形」になり、最上位の肉食動物が一番少ないわけを、「えさ」の量から説明できる？
- これから「生物どうしのつながり（分解者・物質の循環）」や「自然環境と人間」へと、学びが広がる見通しを持てた？
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