中1 理科 ／ 単元1
いろいろな生物とその共通点
〜 身近な生物をよく見て、なかま分けの「ものさし」をつくろう 〜
🎯 単元のめあて身近な生物を正しく観察する方法を身につけ、植物や動物の特徴をもとに、生物のなかま分け（分類）ができるようになろう。
📖 この単元ページの使い方
気になる授業のカードをクリックすると、その授業の学習ページが開くよ。各学習ページから、スライド・音声・インフォグラフィック・ワークシート・確認テストにアクセスできる。
テスト前は、章ごとにまとめて見直すのがおすすめ。
💡 もし「ファイルをプレビューできませんでした」と出たら、「ダウンロード」ボタンを押すと開けるよ。
第1章 生物の観察と分類のしかた
観察の基本（さがし方・ルーペ・スケッチ・顕微鏡）を身につけて、「ものさし」をつくる準備をしよう。
第2章 植物の体の共通点と相違点
花のつくり・葉・茎・根。植物のなかま分けに使う「ものさし」を見つけよう。
第3章 動物の体の共通点と相違点
せきつい動物・無せきつい動物。生活の場所や体のつくりでなかま分けしてみよう。
🌱 単元を終えるときの自分にチェック
- 校庭で生物を見つけたとき、「どこに・どんな観察記録を残せばいいか」が言える？
- ルーペは「目に固定」、対象が動かせないときは「自分の頭」を動かす。説明できる？
- 顕微鏡の全体の倍率の式（対物×接眼）と、双眼実体顕微鏡の特長（立体的に観察）を言える？
YouTubeで動画も配信中！
「中学理科の引き出し」は、授業の予習・復習にぴったりの動画チャンネル。動画で見れば、もっとわかりやすい！
▶ チャンネルを見る